DÖGEP'in yıllık çalışma takvimine göre İlçe Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretmenlerince  Şubat-Mart ayı eylem planı maddesi görüşülmek üzere Şadiye Muzaffer Turhan Anadolu Lisesi Toplantı Salonunda toplanılmıştır.Yapılan toplantı şu şekilde özetlenmiştir.   Ödül çocuğun yaşına, gelişim düzeyine ve bireysel özelliklerine uygun olmalıdır. Maddi ödüller çok tercih edilmemelidir. 0-6 yaş döneminde verilecek ödüller şunlar gibi olabilir: parka götürmek, masal anlatmak, oyun oynamak, sarılmak, kukla oyunu oynamak, beraber şarkı söylemek, hayvanat bahçesine gitmek, oyun hamurları/kitap satın almak, birlikte film/tiyatro izlemek). Yerinde, zamanında ve dozunda kullanılmayan ödül araç yerine amaca dönüşecektir. Bu da çocuğu hile ve çıkarcılığa itebilmektedir. Derslerine çalışmadığı için düşük not alan çocuk için bu not olumsuz pekiştireçtir. Çocuk notlarının düşmesinden üzüntü duyar ve bir sonraki sefer notlarını yükseltebilmek için daha çok çaba sarf eder. Negatif pekiştireçler çocuğun olumsuz tecrübeden ders almasını ve tekrar etmemek için önlem almasını sağlamaktadır.           Ancak başarılı çocuklar yetiştirmek için çocuğun başarısızlığına ailenin vereceği tepki de önemlidir. Aile başarısızlık karşısında olumsuz yaklaşım sergilerse çocuk başarılı deneme yapmak için iç motivasyon geliştiremeyebilir. Başarılı Çocuklar Yetiştirmek İçin Ödül Koşul Olarak Sunulmamalıdır Ödüllendirme Çocuğun Yaşı ve Potansiyeliyle Uyumlu Olmalıdır Ödüllendirirken Çocuğun İlgi ve Becerileri Göz Önünde Bulundurulmalıdır Başarılı Çocuklar Yetiştirmek İçin Ödül Doğru Zamanda ve Yeterince Verilmelidir Başarısızlıklarda Çocuğa Manevi Destek Verilmeli Başa Çıkma Yolları Öğretilmelidir Kazandırmak İstediği Davranış ve Sorumluluklar İçin ögretmen ve Ebeveynler Önce Kendini Değerlendirmeli Başarılı Çocuklar Yetiştirmek İçin Verilen Ödülle öğretmen ve Ebeveynin Beden Dili Uyumlu Olmalı  Kısacası ödül ceza dengesi gözetilmeli ve her başarı desteklenmeli ve ödülün amaç olmamasına dikkat edilmesi, cezanın da çıkar yol olarak seçilmemesi gerektiği eğitim öğretimde önemli yer edinmektedir.